viernes, 12 de junio de 2020

12 JUNIO. MATEMÁTICAS

¡¡Viernes!! Así que terminamos la semana dándole al coco:


De la página 215, realiza las problemas de repaso 9, 10, 11 y 12 (no olvides copiar el enunciado)

12 JUNIO. PLÁSTICA

Vamos a crear arte abstracto solamente con rayas, os dejo este vídeo explicativo. Os recomiendo que las líneas para definir los polígonos las hagáis con rotulador oscuro (puede ser negro, azul marino, marrón…) y dejéis los rotuladores de colores vivos para rellenar los espacios.

 

Puesto que este dibujo va a necesitar de más tiempo que otros que hemos hecho la fecha de entrega máxima será el lunes 22 de junio, conque esta será la última tarea de plástica de este año.

jueves, 11 de junio de 2020

MÚSICA 12 junio



11 JUNIO. VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

Seguimos aplicando los conocimientos aprendidos sobre la igualdad entre las mujeres y los hombres a situaciones cotidianas. Contribuimos a la igualdad de género.
- Haz los ejercicios 6, 7, 8 y 9 de la página 73.

11 JUNIO. SOCIALES

Hola clase; hoy vamos a conocer un poco mas de:

Los Reyes Católicos y la llegada a América

- Lee con atención la página 132 y 133.
- Mira este vídeo sobre la llegada a América.


- Realiza las actividades 1, 2 y 3 de la página 133.

11 JUNIO. MATEMÁTICAS

¡Ya queda menos!

Hoy vamos a trabajar el área del círculo:

- Lee el recuadro morado de la página 207 y escribe la fórmula del área del círculo.



- Realiza la actividades 1 y 2 de la página 207. Recuerda que para calcular el cuadrado de un número no hay que multiplicar por 2, sino por sí mismo

11 JUNIO. RELIGIÓN

miércoles, 10 de junio de 2020

10 JUNIO. FRANCÉS





10 JUNIO. LENGUA


Hola clase, hoy vamos a trabajar la comprensión lectora:

- Lee el texto “Nazokat Begmatova, una heroína que desactiva minas”. Página 195

- Copia las preguntas 1, 2, 5, 6 y 7 y respóndelas

10 de junio.Inglés.

TODAY IS WEDNESDAY, JUNE THE 10th



LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE ESTÁN JUSTO DEBAJO:




1. ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA EN CADA CASO.
2. COPIA LAS PREGUNTAS Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA CON "DID". 
3.BUSCA CINCO FRASES CON "PAST SIMPLE" EN EL TEXTO Y CÓPIALAS. SUBRAYA EL VERBO EN PASADO.

martes, 9 de junio de 2020

9 JUNIO. MATEMÁTICAS

El número pi y la longitud de la circunferencia

- Mira el vídeo sobre pi y la longitud de la circunferencia


- Copia el recuadro morado de la página 206.

- Calcula la longitud de las tres siguientes circunferencias:


9 DE JUNIO. CIENCIAS NATURALES.

Ya hemos terminado de ver los contenidos del tema 7 “La energía y su uso” así que vamos a hacer algunas actividades para repasar lo aprendido hasta la fecha.
Nos vamos a ir a la página 116 de nuestro libro de ciencias naturales y vamos a hacer las actividades 2, 3 y 4.

9 JUNIO. EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días. ¡Vamos, que ya queda poco para las vacaciones!
Para hoy:

1.- Inventa y/o practica algún deporte o juego acuático en tu casa, piscina o playa. Si es inventado, explícamelo. Manda una foto, un pequeño vídeo o comentario.


2.- Lectura "VIDA ACTIVA Y SALUDABLE". Y pon en práctica los consejos. SALUD


  •  En tu comentario final, puedes hablar también de las actividades que te han gustado más este trimestre (ZUMBA, JAQUECITOS, OCAS, LUDOS, BAILES, VÍDEOS,...).                                                                                               
    • Haz la entrega de tarea, junto a la de la próxima semana. Gracias.   
           Fecha límite de entrega: jueves 18 de junio.

    lunes, 8 de junio de 2020

    8 JUNIO. LENGUA

    ¡Hola clase! Empezamos la semana trabajando la coma y el punto y coma.



    - Lee detenidamente el recuadro de la página 192.
    - Realiza la actividad 2 de la página 192.
    - Copia el siguiente texto con buena letra y escribe las comas y puntos y coma donde correspondan.

    María Ana Juan y Pedro son cuatro amigos que viven en Granada. Ayer domingo le dijeron a Pedro: “Pedro ¿quieres venir a jugar con nosotros tres? “. Pedro les respondió que le gustaría mucho jugar con ellos no obstante debía hacer los ejercicios 2 3 y 4 de lengua los problemas 1 4 5 y 6 de matemáticas y hacer los resúmenes de dos libros que había leído.

    8 JUNIO. CIUDADANÍA.

    Hoy vamos a leer el texto que aparece en la página 82 “Por qué se pagan impuestos” y vamos a contestar a las preguntas 1 y 2.

    8 JUNIO. CIENCIAS NATURALES

    Lectura “El club de los empollones”
    En esta ocasión vamos a realizar la lectura de la página 114 “El club de los empollones” y vamos a contestar a las preguntas 1, 2 y 3.

    8 de junio. Inglés

    TODAY  IS MONDAY, JUNE THE 8th, 2020



    HOY COMENZAMOS REPASANDO LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA:

    Los adeverbios de frecuencia nos indican con que frecuencia realizamos una actividad.
    Normalmente, se colocan entre el sujeto y el verbo.
    Ejemplos:

    I sometimes go to the cinema  /  Yo, a veces /algunas veces, voy al cine.
    He always go to school by bike / El siempre va a la escuela en bicicleta.
    She hardly ever misses his favourite TV programme / Ella casi nunca se pierde su programa favorito.

    1. TRADUCE LOS SIGUIENTES ADVERBIOS DE FRECUENCIA:
    ALWAYS:
    NEVER:
    SOMETIMES:
    HARDLY EVER;
    NEVER:
    USUALLY:

    Ahora vamos a repasar las claúsulas de frecuencia ( Frequency clauses):
    ONCE: UNA VEZ
    TWICE: DOS VECES
    THREE TIMES: TRES VECES.
    FOUR TIMES: CUATRO VECES
    ....
    EJEMPLOS:
    I GO TO THE LIBRARY TWICE A MONTH.
    SHE DOES EXERCISE THREE TIMES A WEEK.

    Para preguntar  "¿Con qué frecuencia...?" lo hacemos así:

    HOW OFTEN DO YOU...?
    EJEMPLOS:
    HOW OFTEN DO YOU GO TO THE LIBRARY?
    HOW OFTEN DOES SHE DO EXERCISE?



    2. EN ESTA ACTIVIDAD, DEBES DE RESPONDER A LAS PREGUNTAS 1 A 5 USANDO "FREQUENCY CLAUSES".  DESPUÉS. INVENTA OTRAS 5 PREGUNTAS CON "HOW OFTEN...?  Y RESPÓNDELAS USANDO "FREQUENCY CLAUSES".




                             

    viernes, 5 de junio de 2020

    5 JUNIO. MATEMÁTICAS

    ¡¡POR FIN VIERNES!! 👏👏👏👏
    Y para celebrarlo vamos a trabajar el Área del Triángulo

    - Mira el vídeo sobre el área del triángulo.

    - Copia el recuadro morado oscuro de la página 205

    - Actividad 1 de la página 205. Dibuja los triángulos, mide las bases y las alturas y calcula su área.
    - Problema (cópialo en tu cuaderno)
    En un terreno que tiene forma triangular su base es 14 m y su altura, el doble que la base. Está a la venta y su precio es 86 € el metro cuadrado. ¿Cuánto vale el terreno?

    5 JUNIO. PLÁSTICA.

    Vamos a seguir viendo cómo hacer dibujos e ilusiones en 3 dimensiones, hoy vamos a aprender a dibujar cubos en 3d. Para ello os dejo un vídeo explicativo.


    Recomendaciones:
    -        Hacedlo en una página de cuadros
    -        Hacer un cuadrado perfecto, es decir, que todos los lados midan lo mismo
    -        Hacedlo primero con lápiz y después repasadlo con rotulador.